Sekreti pas klasave bosh: çfarë po ndodh me nxënësit shqiptarë?
Një zvogëlim i dukshëm i nxënësve po riformëson klasat në shumë komunitete. Më pak të regjistruar kanë shkaktuar nevoja për riorganizim të mësimdhënies, ndryshime në orare dhe ripërcaktim të stafit. Rënia është më e ndjeshme në zonat periferrike; veri-lindja dhe jugi kanë regjistruar humbje të konsiderueshme në qarqe si Kukës, Dibër dhe Gjirokastër. Qytetet kryesore, qëndrojnë më të mbushura për shkak të lëvizjeve të brendshme. Të dhënat e fundit nga Eurostat dhe Eurydice tregojnë se rreth 3.2%
Një zvogëlim i dukshëm i nxënësve po riformëson klasat në shumë komunitete. Më pak të regjistruar kanë shkaktuar nevoja për riorganizim të mësimdhënies, ndryshime në orare dhe ripërcaktim të stafit.
Rënia është më e ndjeshme në zonat periferrike; veri-lindja dhe jugi kanë regjistruar humbje të konsiderueshme në qarqe si Kukës, Dibër dhe Gjirokastër. Qytetet kryesore, qëndrojnë më të mbushura për shkak të lëvizjeve të brendshme.
Të dhënat e fundit nga Eurostat dhe Eurydice tregojnë se rreth 3.2% e personave mbi 15 vjeç nuk kanë ndjekur shkollë, një përqindje ndër më të ulëtat në Evropë që reflekton përfshirjen e gjerë në sistemin arsimor.
Brenda disa vitesh, regjistrimet janë ulur me rreth 12%, pasojë e emigrimit dhe e ritmeve më të ulëta të lindshmërisë. Niveli i pjesëmarrjes në arsimin e mesëm dhe në universitet mbetet poshtë mesatares së Bashkimit Europian, dhe ekspertët paralajmërojnë për vështirësi në avancimin e niveleve më të larta të edukimit.
Nëse largimet e të rinjve dhe tendencat demografike vazhdojnë me këtë intensitet, pritet një ulje e mëtejshme e nxënësve, me pasojë presion mbi kapacitetet shkollore, cilësinë e mësimdhënies dhe disponueshmërinë e mjaftueshme të personelit arsimor.
Njëkohësisht, ka arritje në sigurimin e aksesit bazë dhe përfshirjes në arsim, por ruajtja e qëndrueshmërisë së sistemit dhe përmirësimi i rezultateve në nivele më të avancuara mbeten sfida kryesore për politikëbërësit dhe institucionet.